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研讀文章

2022年3月14日
邵志堯博士成報專欄分享:SDG 4 優質教育

聯合國可持續發展第4個目標(SDG 4)是確保包容、公平的優質教育,促進全民享有終身學習機會,從世界範圍來看,青年(15至24歲)識字率是92%,成人(15歲以上)識字率是86%,新中國成立之初,全國5.5億人口,其中80%是文盲。而在占全國人口絕大多數的廣大農村地區,文盲率更是超過95%;同時,全國學齡兒童小學入學率僅20%,初中入學率更是只有6%。而從1949年到1969年,短短二十年的時間裡,新中國通過4次大規模的掃盲運動,掃掉1億文盲;而到2000年,中國的文盲率已經降至6.72%。這堪稱人類文化教育史上的奇跡。

中國統計中的「文盲半文盲」,是指15周歲及以上的不識字或識字不足1,500個,不能閱讀通俗書報,不能寫便條的人。借助《注音字母速成識字法》推廣的掃盲運動,十幾年「掃掉上億文盲,由於漢字複雜,簡化字是另外一種手段減少文盲,簡化字的原則最早可追溯到錢玄同於1922年提出的簡化原則,50至80年代不斷完善《簡化字總表》。

凡事都有極端性的發展,經過改革開放四十年,鐘擺到另外一邊,中國父母過分重視考試成績,令補習風氣渲染,既苦了父母也累了學生,2021年提倡教育減負,7月時祭出「雙減政策」,其中禁止補習班超前教學、假日及寒暑假不能上課,還有不能聘請外籍教師等,補教過去十多年淪為看坪效、翻桌率的資本遊戲,和教育理念背道而馳。

今天撥亂反正,有些父母還是領情,問題在於精英大學的畢業生,如今幾乎可以肯定將謀得高薪職位。末流大學的畢業生求職艱難。這種差距在中國父母看來非常重要,故花盡心思也要靠補習取得高考高分,科舉制度和寒窗苦讀幾千年從沒變過,其實現在互聯網年代,背誦式教育已不合時宜,靈活運用知識才能改變命運。新東方(09901)從事內地教育由前年最高股價158元到今天只有9.68元,蒸發了99.94%,說明教育事業市場巨大,雙減確實減輕了父母的負擔。

(原文刊載於《成報》專欄:周一名嘴工作室)



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